蝴蝶養貓。蝶戀花戀蝶

當了系統分析與設計的助教，原本以為是個悠閒的職位，
頂多就是改改考卷作業跟收發、登記成績之類的，
卻沒想到這麼的突然要我上台教 Project 2003。


天知道我根本沒用過這東東啊。
老師還問我會不會用，我說沒用過的時候老師就說那你完蛋了！
天啊，硬著頭皮也得上了。


於是跑去借了 Project 2003 的書跟範例光碟回來慢慢看，
也還真的是慢慢看，前兩天都在忙電腦稽核的東西根本沒空看，
今天可以看了但是明天已經要上台了…


老師說教他們會用 Pert 分析、Milestone、Gantt Chart，
心中竊喜這真是不幸中的大幸，要教的東西不多。
打好了如意算盤以後，給老師看 ppt 的半成品，
然後稍微解釋一下有哪些還沒放進去、還會跟他們講階段任務的建立，
然後有大概三個課堂練習之後再有一個回家作業。


原以為這樣真的就夠了。


哪知啊，老師說：
「還有那個圖形代表什麼也要教一下喔。」
這樣也還好。
試探性的問了老師說那排程專案任務跟分派資源應該不用教吧，
就是有要教到的東西應該就是書裡面的 chap 1、2、5這樣，
老師說了「你會的話就教啊，多教一點比較好，#!@#$$@#%^#$^…」


天啊，原本完成一半以上的工作頓時之間重量加倍了。
而且那些我也還不會用啊Q___________Q
尬的尬的。


難道這就是強迫學習嗎？
或許這樣也好，可以激發潛能在短時間內將一個東西從陌生到上手？
或許吧。只是感覺好累好累噢，太趕了啦>"<


只能給自己加油囉，祈禱明天一切順利。